Eesti ülikoolid kujundavad ühiseid põhimõtteid tehisintellekti kasutamiseks õppetöös

Tehisintellekti levik sunnib Eesti kõrgkoole kohandama õppekavu, õpetamismeetodeid ja akadeemilise eetika põhimõtteid. Ülikoolid soovivad suunata tudengeid tehisintellekti teadlikult kasutama, säilitades õppija enda mõtlemise ja sisulise panuse. Õppetöös võidakse suurendada probleemilahenduse, praktiliste ülesannete, arutelude ja suulise hindamise osakaalu, kuid traditsioonilised esseed ja kodutööd jäävad alles. Tudengite esindajad rõhutavad, et tehisintellekti kasutamise reegleid tuleks kujundada koos üliõpilastega ning arvestada eri õppeainete eripäraga.