Koolidirektori sõnul aitab matemaatikaärevust vähendada turvaline õpikeskkond

Pärnu Koidula Gümnaasiumi direktor Indrek Kaldo ütles ERR-i saates, et matemaatikaärevust saab vähendada turvalise klassikeskkonna ning ülesannete samm-sammult selgitamisega. Tema sõnul vajavad ärevad õpilased abi ülesande lahendamise alustamisel, samal ajal kui motivatsioonipuudus ei tähenda tingimata ärevust. Kaldo hinnangul on heade matemaatikaõpetajate leidmisel oluline ka konkurentsivõimeline palk.